للأساتذة

يعمل الأساتذة انطلاقاً من أربع مساحات رئيسية: تبويب الإدارة (مساحة المعلم)، والتواصل، واستعمال الزمن (حصصكم)، والتقدم (تحليلات القسم). أما الأقسام والمواد التي يمكنكم العمل عليها، فتُسندها الإدارة إلى حسابكم.

مساحة المعلم (تبويب الإدارة)

تجمع هذه المساحة أدواتكم اليومية في مكان واحد: تسجيل الحضور، الواجبات، دفتر النقط، مولد أوراق العمل، قوائم الكلمات، إدارة التلاميذ، عرض التقارير، ألبومات الصور، التواصل وجدول الامتحانات.

تسجيل الحضور

1. افتحوا تسجيل الحضور واختاروا قسماً.
2. اختاروا المادة التي تدرّسونها (حضور يومي أو لكل حصة، حسب إعدادات المدرسة).
3. اضغطوا على تسجيل الكل حاضرين، ثم المسوا كل تلميذ معني لتغيير حالته: حاضر، غائب، متأخر، معذور أو مريض.
4. اضغطوا على حفظ الحضور. إذا بقي تلاميذ دون تسجيل، ينبهكم قسمي قبل الحفظ.

• لا يمكن تسجيل الحضور إلا لليوم الحالي — الأيام الماضية للعرض فقط.
• تحمل الغيابات التي أبلغ عنها أولياء الأمور مسبقاً علامة مسجل مسبقاً، لإعطائكم السياق.
• يتطلب الحفظ اتصالاً بالإنترنت.

الواجبات

1. في مساحة الإدارة، افتحوا الواجبات واضغطوا على واجب جديد.
2. اختاروا القسم والمادة، وأعطوا عنواناً (مثال: « تمارين ص.22-23 ») ووصفاً يتضمن التعليمات.
3. أرفقوا ملفات عند الحاجة، وحددوا موعد التسليم، واختاروا الجمهور: الفصل بالكامل أو تلاميذ محددون.
4. فعّلوا إن شئتم إرسال إشعار فوري لتنبيه التلاميذ وأولياء الأمور، ثم اضغطوا على إنشاء الواجب.

بعد ذلك، يعرض عرض الحالة التقدم بلمحة واحدة (« 12/25 تلميذاً أكملوا »)، ولكل تلميذ سلسلة تعليقات خاصة بكل واجب يمكنكم فيها الاطلاع على الإجابات المرفوعة وتبادل التعليقات. استخدموا تصحيح الواجبات لمراجعة الأعمال المسلَّمة وتنقيطها.

دفتر النقط

1. افتحوا دفتر النقط واختاروا القسم والمادة (والنقطة الفرعية مثل شفهي/كتابي إن كانت مهيأة) وفترة التنقيط.
2. أدخلوا نقطة كل تلميذ. يُحدَّث معدل القسم تدريجياً أثناء الإدخال.
3. استخدموا حفظ المسودة للمتابعة لاحقاً، أو إرسال للموافقة بعد الانتهاء.

هام

بعد الإرسال، تُقفل النقط إلى أن يراجعها أحد المديرين. وإذا رفض المدير الإرسال، تتوصلون بملاحظته، ويمكنكم تصحيح النقط وإرسالها من جديد. ولا يرى أولياء الأمور النقط إلا بعد الاعتماد.

لا يمكن إدخال النقط إلا خلال فترة التنقيط الحالية التي تحددها الإدارة.

مولد أوراق العمل

أنشئوا أوراق تمارين قابلة للطباعة في دقائق معدودة. ثلاث طرق للعمل:

• المساعد الكلاسيكي: اختاروا مستوى دراسياً ونوعاً أو أكثر من التمارين، وحددوا عدد التمارين لكل نوع، واختاروا طريقة عرض مختلط أو مجموعة، وأدرجوا مفتاح الإجابات إن شئتم، ثم اضغطوا على إنشاء ورقة العمل للمعاينة أو الطباعة أو المشاركة.
• الإنشاء بالذكاء الاصطناعي: اختاروا المادة والمستوى والموضوع (مثال: « الجمع مع الاحتفاظ »)، ونوع المحتوى (واجب منزلي، اختبار قصير أو خطة درس)، وعدد التمارين واللغات (العربية، الفرنسية، الإنجليزية، الإسبانية — مع إمكانية إخراج ثنائي اللغة). راجعوا كل تمرين مُنشأ وعدّلوه، واختاروا قالب طباعة (عصري، كلاسيكي، بسيط)، ثم اطبعوا أو شاركوا.
• مسح ورقة عمل: صوّروا أو استوردوا ورقة موجودة. يكتشف الذكاء الاصطناعي المادة والمستوى وأنواع التمارين؛ وتؤكدون التفاصيل وتطلبون تمارين مشابهة أو أصعب أو أسهل أو أنواعاً أخرى. الإضاءة الجيدة والورقة المبسوطة جيداً تعطيان أفضل النتائج.

محتوى منشأ بالذكاء الاصطناعي

قد يرتكب الذكاء الاصطناعي أخطاء. راجعوا دائماً التمارين المُنشأة بعناية قبل مشاركتها مع التلاميذ. عمليات الإنشاء بالذكاء الاصطناعي محدودة يومياً وتُحتسب ضمن الحصة الشهرية للذكاء الاصطناعي في مدرستكم.

قوائم الكلمات (المفردات)

أنشئوا قوائم مفردات وعيّنوها للمراجعة.

1. افتحوا قوائم الكلمات واضغطوا على إنشاء.
2. حددوا العنوان والمادة واللغة المصدر واللغة الهدف، ثم أضيفوا أزواج الكلمات — يدوياً أو عبر إنشاء من صورة. تُحفظ التغييرات تلقائياً.
3. اضغطوا على تعيين، واختاروا أقساماً كاملة أو تلاميذ فرديين، وحددوا إن شئتم تاريخ تسليم وتعليمات، ثم أكدوا.

يراجع التلاميذ القوائم في ستة أوضاع (تعلم، دراسة، اختبار، إملاء، صارم، مطابقة — راجعوا الفصل 5)، وتغذي نتائجهم عرض تقدم القسم.

جدول الامتحانات

يمكن للأساتذة إعداد جداول امتحانات أقسامهم: أنشئوا جدولاً (الدورة الدراسية، رقم الفرض، الأقسام المعنية)، وأضيفوا الامتحانات (التاريخ، المادة، المواضيع المتناولة)، ثم اضغطوا على تقديم للموافقة. يراجعه أحد المديرين؛ وفي حال الرفض، ترون ملاحظته ويمكنكم تعديل وإعادة التقديم. وبعد الموافقة، يُنشر الجدول لأولياء الأمور.

ألبومات الصور

أنشئوا ألبومات للقسم أو للأحداث وأضيفوا الصور. الألبومات التي تنشئونها تخضع لمراجعة الإدارة قبل أن تصبح مرئية لأولياء الأمور — وتُشعَرون عند الموافقة على الألبوم أو عند طلب تعديلات. أبقوا شاشة الرفع مفتوحة حتى اكتمال رفع جميع الصور.

التواصل

من تبويب التواصل (أو بطاقة التواصل في مساحة الإدارة)، يمكنكم:

• إرسال إعلانات القسم إلى أولياء أمور وأساتذة أقسامكم.
• إنشاء أحداث القسم مع تتبع تأكيدات الحضور اختيارياً.
• مراسلة أولياء الأمور والتلاميذ والزملاء، مع المرفقات والرسائل الصوتية. ويمكن للمساعد المدمج ترجم وأرسل ترجمة رسالتكم قبل الإرسال — مفيد للوصول إلى كل عائلة بلغتها.

استعمال الزمن وتقدم القسم

• يعرض استعمال الزمن برنامج تدريسكم الأسبوعي، مع محدد للقسم.
• يعرض التقدم تحليلات التعلم لقسم محدد — النشاط واتجاهات الدقة وتقدم كل تلميذ، انطلاقاً من وحدة التعلم.

مرافقة الحافلة

إذا عيّنتكم الإدارة مرافقاً(ة) للحافلة، تظهر لكم مساحة النقل:

1. اضغطوا على بدء رحلة جديدة، واختاروا الحافلة ونوع الرحلة (التقاط الصباح، التوصيل المسائي، رحلة ميدانية، حدث رياضي، نزهة، أخرى)، وأضيفوا وجهة أو ملاحظات للرحلات الخاصة.
2. خلال الرحلة، سجلوا كل تلميذ صعد أو غائب أو قيد الانتظار — أو سجلوا اعتذاراً (مريض، يأخذه الوالدان، إلخ). استخدموا تسجيل صعود الجميع للإسراع.
3. تحتاجون إلى التواصل مع عائلة؟ اتصلوا بولي الأمر أو راسلوه على واتساب مباشرة من سطر التلميذ.
4. اضغطوا على إنهاء الرحلة عند الوصول. تُحفظ الرحلات المكتملة في سجل الرحلات.

وأثناء سير الرحلة، يمكن لأولياء الأمور تتبع الحافلة وحالة صعود أطفالهم من تطبيقهم الخاص.